理學院跨領域教學實驗室

理學院跨領域教學實驗室

實驗室位於理學院二館324教室，將理學院微生物教學實驗室重新規劃為跨領域教學研究實驗室，規劃有行政討論區、實驗教學區及成果展示區，建置奈米生醫檢測相關教學儀器設備，成為跨領域專題團隊創作與育成基地，並提供跨領域微課程教學使用，目前也是中正iGEM團隊之培訓基地。理學院跨領域教學實驗室使用人數達 134人，使用人次達 3514 人次。

緣起

理學院執行深耕計畫前期銜接計畫中，很有創意地開設「微課程」，希望鼓勵不同領域的同學可以真正自主式的互動學習，以改革以往所謂跨領域學程之窒礙，真正落實跨領域學習之內容。微課程第一期成效卓著，奠定良好開端基礎，接下來持續要努力的就是不僅讓同學在理念上(相關知識)跨領域，更要可以有機會互動，彼此分享意見與腦力激盪，從而迸發出一些創意，並且願意實作跨領域專題實驗，以成為共同行動圓夢的推動力。

理學院為進一步優化跨領域實作場域，擇定二館三樓R324室空間作為跨領域實驗室基地，面積約為123M2(37坪)，詳細相關位置如下圖。

實驗室特色

一、空間廣大完整

總計面積有37坪，規劃有行政討論區、實驗教學區及成果展示區：

1.行政討論區

配有可容納18人研討桌椅、55吋液晶顯示器、磁化性白板及wifi上網環境，提供跨領域團隊集思揮灑創意的討論空間。

2.實驗教學區

設有一張教學示範桌及四張獨立雙面實驗桌(bench)，可提供四組到八組的跨領域團隊(3-4人/每組)作為實作的空間。並配有完善教學設備包括單槍投影機、電動螢幕、擴音設備，實驗區中間吊掛一台55吋液晶顯示器。此外，也配置有學生實作所需

3.實驗設備

包括3D列印成型機、生物安全操作台、二門冰櫃、電子天平、微量吸管、細胞及細菌培養等相關設備，提供完善教學實驗環境。

成果展示區:於入口處設有跨領域團隊參賽成果展示區，包含一台43吋觸控螢幕及6面壓克力海報看板，可呈現跨領域團隊動態及靜態成果。

二、位置適中殊勝

如平面圖所示，此空間位置適中，居理學院樞紐位置，可以自然地連接理學院各系，讓理學院各系及其他學院學生自然密切互動，成為一個真正的圓夢基地。

三、週遭相關輔助資源方便完備
1. 基地外是小花園，有砌好的造型座位，讓同學可以在實作中間空檔時間等候時可以就近到花園互動，聊聊天放鬆或是互相腦力激盪，而不是悶在實作的密閉空間。或許有時靈光乍現，有不一樣的驚奇創意。

2.基地對面是生醫系的分子生物教學實驗室與普生、生化與微生物教學實驗室，所以可以支援實作時一些儀器的不足，更加活絡各教學實驗室的空間與儀器的使用率。

3.如各小組或是大組要討論相關事項或是召開會議，可以使用同屬三樓之閱覽室，既方便又頗有整體性。

4.基地左側有樓梯，可直接通往一樓的貴儀中心，二樓可以到生醫系行政辦公室與茶水間，往上可到四樓或五樓生醫系與化生系各位老師的研究室與實驗室，或是四樓的訪問學者辦公室，所以尋求相關協助與諮詢時皆便利無礙。甚至出基地建築(理二館)，對面就是本校體育館，同學可以一起結伴去運動與休閒，提高團隊的士氣與默契。

空間運作情形

一、理學院跨領域微課程教學場域：本跨領域實驗室約可容納20-30人的實驗教學，目前已提供理學院深耕計畫「科學與技術」跨領域微課程包括：「細胞培養與毒性測試」、「蛋白質大量純化與表達」、「質體選殖與蛋白質表現」之課程教學，未來亦可支援小型跨領域微課程教學。

二、理學院跨領域合作專題教學場域：提供理學院深耕計畫跨領域合作專題教學活動場域，目前已組成跨領域團隊是中正iGEM(國際基因工程生物機械競賽)團隊，此團隊第一屆於2017年初成軍，成員涵蓋理、工、社科、文法商等學院學生，當時因尚無固定活動場所需四處奔波倍感艱辛，而本場域於2018年中旬完工後自第二屆開始進駐，可提供跨領域團隊培訓與賽前準備專屬場所，讓不同領域學生在此激發創意、成就夢想。

跨領域團隊成果

國際基因工程生物機械競賽
International Genetically Engineered Machine Competition [簡稱iGEM]

中正iGEM團隊(CCU Taiwan iGEM Team)歷年參賽成果

國際基因工程生物機械競賽

International Genetically Engineered Machine Competition [簡稱iGEM]

第一屆

2017年

參賽主題: 齲齒風險預測產品開發 參賽人數: 16人地點: 美國波士頓